ASOCIACIÓN DE MAESTROS RURALES ARGENTINOS "Ing. Alejandro Nogués Acuña"

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BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA SOBRE EDUCACIÓN RURAL

http://www.unicef.org/argentina/spanish/Libro_EIB.pdf
CIENCIAS NATURALES
http://abc.gob.ar/primaria/sites/default/files/documentos/documento_de_apoyo_-_las_practicas_de_lectura_y_escritura_-_pluriano_-_primera_parte.pdf
http://abc.gob.ar/primaria/sites/default/files/documentos/documento_de_apoyo_-_las_practicas_de_lectura_y_escritura_-_pluriano_-_anexo_i.pdf

CIENCIAS SOCIALES
http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000923/092388SB.pdf
http://www.mapaeducativo.edu.ar/Atlas/Educacion-Rural
http://www.mapaeducativo.edu.ar/images/stories/men/bibliografia_rural.html
LENGUA
MATEMATICA

A LA ESCUELA RURAL Y SUS MAESTROS

HIMNO de la Asociación
de Maestros Rurales Argentinos
(A.M.R.A.)

En la puna soleada y bravía
ardida de escarcha sobre un pedregal,
junto al mar patagón, donde el viento
despierta flechillas en el arenal,
en la roja tierra misionera,
en la pampa infinita y feraz,
en la augusta mansión de los Andes
o allá en las riberas del río Paraná,
hay un faro de luz y esperanza:
ese faro es la Escuela Rural.

Desafiando clemencias y olvido,
superando tristezas y miedos
-sembrador de saber y cariño-
hay un ángel que vela: el maestro.
Porque él es el pastor del rebaño,
de serena firmeza es su gesto,
es su risa como el agua clara
y lo ha visto llorar el silencio.

Ha acudido al reclamo. La Patria
necesita su amor y fuerza,
necesita poner la dulzura
de su miel sobre tanta pobreza.
Sabe bien que la empresa no es fácil;
dominando la angustia secreta,
deja todo, parientes y amigos,
por servir a su patria en la escuela.

Allá va. No hay clarines ni dianas
es soldado de paz, no de guerra
solo armado de tiza y cuaderno,
a cumplir su admirable tarea.

Letra:María Cecilia Padilla de Mengua

LUIS IGLESIAS

Homenaje a un gran maestro

Luis F. Iglesias ( 1.915 - 2.010) fue maestro durante muchos años de su vida, escritor y pedagogo. Combinó su trabajo de educador con la escritura de las experiencias que llevaba adelante con sus alumnos y compartió su producción pedagógica, sobre la que teorizó, con colegas del continente y de todo el mundo.

A partir de un documental, realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente, se reconstruye la vida y la valiosa obra de uno de los docentes argentinos más influyentes del siglo XX.

___________________
"Me mandaron a la Escuela Rural N° 11 porque la consideraban una escuela muy alejada, difícil, y yo encontré allí mi porvenir. En la escuela rural, con todas las edades, con todos los grados -desde primero inferior a sexto-, me inicié como maestro integral y total".

Para leer el texto completo, El Monitor N° 22 , páginas 10 a 14.
http://www.me.gov.ar/monitor/nro0/pdf/monitor22.pdf

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